A Letter to God CLASS 10 ENGLISH SOLUTIONS (FIRST FLIGHT) ASSAM SEBA / SMEBA / NCERT

ASSAM SEBA / SMEBA / NCERT CLASS 10 

ENGLISH SOLUTIONS (FIRST FLIGHT)

CHAPTER : A LETTER TO GOD

CLASS 10 (SEBA / NCERT / CBSE) First Flight

দশম শ্রেণী ইংরাজী গদ্য

পাঠ : A LETTER TO GOD লেখক - GL. Fuentes

 

SUMMARY OF THE LESSON :

Lencho was a poor farmer who dwelt in a lonely house in the valley with his wife. Once a heavy rain came and the hailstorm destroyed the crop of his field. He felt that they would have to go hungry the next year. He had no seeds for the next crop. But Lencho had firm faith in God. He was sure that God would help him. So the following Sunday he went to the post office and wrote a letter to God requesting Him to send him one hundred pesos. He wrote only ‘God' on the envelop as address.

An employee who generally collected the letters, found it and showed Lencho's letter to the postmaster. The postmaster in turn collected only seventy pesos and sent it to Lencho with a single word “God” as a signature.

The following Sunday Lencho came to the post office and took the letter containing the money. He became very angry after counting the money, thinking that God could never make a mistake. He therefore wrote another letter to God to send him the remaining amount and put it into the mailbox. He requested God to send the money to him directly, and not through the mail; because he thought to postal employees were wicked.

 

গল্পটির সারাংশ

লেনছো একজন দরিদ্র কৃষক। সে পত্নীর সঙ্গে এক নির্জন স্থানে একটি ঘরে বাস করিত। একদা প্রবল বৃষ্টি এবং শিলাবৃষ্টিতে তাহার সকল শস্য নষ্ট হইয়াছিল, ফলে অনাহারে থাকার ভয়ে সে চিন্তিত হইয়া পরিয়াছিল। পুনরায় বীজ রোপণ করার মত তাহার কাছে কোন শস্যের বীজ ছিল না। লেনছোর কিন্তু ভগবানের প্রতি গভীর বিশ্বাস ছিল। সে নিশ্চিত ছিল যে, ভগবান তাহাকে সাহায্য করিবে। সেই হেতু সে পরবর্তী রবিবারে ডাকঘরে গিয়া ভগবানকে তাহার নামে একশত মুদ্রা (পেসো) পাঠাইবার জন্য অনুরোধ করিয়া একটি চিঠি লিখিয়া (God) -এর ঠিকানায় দিয়া আসিল। ডাকঘরের একজন কর্মচারী চিঠিটি পাইয়া পোষ্টমাষ্টারকে দেখাইল। পোষ্টমাষ্টার দয়ালু ব্যক্তি ছিলেন, তিনি ডাকঘরের সকল কর্মচারীর নিকট হইতে মুদ্রা সংগ্রহ করিয়া মোট সত্তর পেসো খামে ভরাইয়া লেনছোর ঠিকানায় ‘গড’ হিসাবে স্বাক্ষর করিয়া খামে রাখিয়া দিলেন।

পরবর্তী রবিবারে লেনছো ডাকঘরে আসিয়া তাহার নামে চিঠি আছে কিনা খবর করায় সেই মুদ্রা ভরা খামটি তাহাকে দেওয়া হইল। মুদ্রাগুলি গোনার পর সে ক্রুদ্ধ হইয়া উঠিল; কেননা তাহার বিশ্বাস ছিল যে ভগবান হিসাবে কখনও ভুল করিতে পারে না।

সেইহেতু সে বাকী মুদ্রাগুলো পাঠাইবার জন্য ভগবানের কাছে পুনরায় অন্য একটি চিঠি লিখিয়া ডাকে দিল এবং সে ভগবানকে বাকী মুদ্রাগুলো চিঠিতে না পাঠাইয়া প্রত্যক্ষভাবে তাহাকে দিতে অনুরোধ করিল, কারণ সে ডাকঘরের কর্মচারীদের অসৎ বলিয়া ভাবিয়াছিল। যদিও তাহার কাছে চিঠির উত্তর কোনদিনই আসে নাই।

 

Word meanings:

Entire (এণ্টায়ার)- সমগ্র; Downpour (ডাউনপওর) মুষলধারে বৃষ্টি, অতিবৃষ্টি, Intimately (ইন্টিমেটলি) – নিবিড়ভাবে; Predicted (প্রেডিক্টেড) – পূর্বাভাস, ভবিষ্যদ্বাণী করিল; Drapped (ড্রেপড) – ঢাকা; আবরণ ছিল, Resemble (রিজেম্বল) – সাদৃশ্য; মিল থাকা, Solitary (সলিট্যারি) – নির্জন; Amiable (এমিয়েবল) - বন্ধুত্বপূর্ণ; Evident (অ্যাভিডেন্ট)- স্পষ্ট, Charity (চ্যারিটি)– উদারতা; Contentment (কন্টেন্টমেন্ট) - সন্তুষ্টি Confidence (কনফিডেন্স) – বিশ্বাস; Affixed (অ্যাফিক্সড়)- সংলগ্ন করা; Crooks (ক্রুকস) - অসৎ ব্যক্তি, বদমাশ।

 CLASS 10 (SEBA / NCERT / CBSE) First Flight

দশম শ্রেণী ইংরাজী গদ্য

পাঠ : A LETTER TO GOD লেখক - GL. Fuentes

বঙ্গানুবাদ (পারা- 1-2):

সমগ্র উপত্যকার মধ্যে থাকা অনুচ্চ পাহারের শিখরে ঘরটি অবস্থিত। এই উচ্চতা হইতে নদী এবং মুঠের পাকা শস্যের মাঝে মাঝে ফুলগুলি প্রস্ফুটিত হইয়া শস্যক্ষেত্রটিকে মনোরম দেখাইতেছে। এই ভূখণ্ড শুধু চায় প্রবাহিত জলস্রোত অথবা একটু বৃষ্টিপাত। শস্যক্ষেত্রটিকে মনেপ্রাণে গ্রহণ করা লেনছো সমগ্র সকালবেলাটিতে উত্তর-পূর্বের আকাশের দিকে চাহিয়া থাকা ছাড়া আর কিছুই করে নাই।

 

বঙ্গানুবাদ (পারা-3-4):

আহার প্রস্তুতিতে লাগিয়া থাকা গৃহিনী বলিল—“হ্যা, ভগবান চাহিতেছেন”। বড় ছেলেরা শস্যক্ষেত্রে কাজ করিতেছিল এবং ছোটরা ঘরের কাছে খেলিতেছিল যতক্ষণ পর্যন্ত মহিলা তাহাদের সকলকে খাওয়ার জন্য আস’— না বলেন। খাদ্য গ্রহণ করিয়া থাকার সময় লেনছোর ভবিষ্যৎবাণী অনুসারে বড় বড় বৃষ্টির ফোটা পরা আরম্ভ হইল। উত্তর-পূর্ব দিক হইতে বিশাল মেঘের পাহাড় অগ্রসর হইয়া আসিতে দেখা গেল। নির্মল এবং মধুর বাতাস পাওয়া গেল। লোকটি বাহিরে গেল অন্য কোন কারণে নয়, শুধু দেহে বৃষ্টির স্পর্শের অনুভূতির আনন্দ লাভের জন্যই, এবং ঘুরিয়া আসিয়া আবেগে বলিল যে এইসব বৃষ্টির ফোঁটা নয়, নতুন মুদ্রা। বড় ফোঁটাগুলি এক একটি দশ সেন্টের মুদ্রা এবং ছোট্ট ফোটাগুলি এক একটি পাঁচ সেন্টের মুদ্রা।

সন্তুষ্ট চিত্তে পাকা শস্যের ক্ষেত্রে ফুটিয়া থাকা ফুল দ্বারা পূজা করিয়া জলের উপরে ছিটাইয়া দিল। কিন্তু হঠাৎ প্রবল বাতাস প্রবাহিত হইতে লাগিল এবং সঙ্গে সঙ্গে বৃষ্টি এবং শিলাবৃষ্টি হইতে লাগিল। প্রকৃতপক্ষে এইগুলিকে যেন রূপার মুদ্রা মনে হইল। বৃষ্টির মধ্যে ছেলেরা বাহির হইয়া আসিল এবং জমাট বাঁধা মুক্তাগুলি সংগ্রহ করিতে আরম্ভ করিল।।

 

বঙ্গানুবাদ (পারা 5-6):

“প্রকৃতপক্ষে ইহা খুব খারাপ হইল”– লোকটি এইভাবে আক্ষেপ করিল—“আমি আশা করি ইহা অতি শীঘ্রই চলিয়া যাক।” ইহা তাড়াতাড়ি চলিয়া গেল না। ঘর, বাগান, পাহাড়ের ঢল, শস্যক্ষেত্র এমন কি সমগ্র উপত্যকাগুলিতে এক ঘণ্টা ব্যাপিয়া শিলাবৃষ্টি হইল। শস্যক্ষেত্র যেন লবণ দিয়া ঢাকা ছিল।

গাছগুলিতে একটিও পাতা ছিল না। শস্য সম্পূর্ণরূপে ধ্বংস হইল। গাছ হইতে ফুলগুলি ঝড়িয়া পড়িল। লেনছোর মন দুঃখে পরিপূর্ণ হইল। ঝড় চলিয়া গেলে শস্যক্ষেত্রের মাঝখানে দাঁড়াইয়া সে তাঁহার ছেলেদের বলিল, “প্লেগের মত মহামারীও হয়ত ইহার অপেক্ষা বেশী কিছু রাখিয়া যাইত। শিলাবৃষ্টি কিছুই রাখিয়া যায় নাই। এই বৎসর আমরা কোন শস্য পাইব না।”

ঐ রাত্রিটি খুব দুঃখজনক ছিল। “আমাদের সকলের কাজ বিফলে গেল।” “আমাদিগকে সাহায্য করার মত কেউ নাই।” “এই বৎসর আমাদের সকলকে অনাহারে কাটাইতে হইবে।”

 

বঙ্গানুবাদ (পারা 7-10):

উপত্যকাটির সেই নির্জন ঘরটিতে বসবাসকারী সকলের মনের মধ্যে শুধু মাত্র একটি আশা ছিল; ভগবানের সাহায্য।

“হতাশ হইবে না, যদিও শিলাবৃষ্টি সবকিছু নষ্ট করিয়া দিয়াছে, তবে মনে রাখিতে হইবে অনাহারে কেহই মরে না।”

“এইভাবে সকলে বলে, কেহই অনাহারে মরে না।”

সমগ্র রাত্রিটি লেনছো শুধু মাত্র একটি আশার কথাই ভাবিয়াছিল: ভগবানের সাহায্য, তাহাকে এইভাবে বুঝানো হইয়াছে যে ভগবানের দৃষ্টি সকল দিকেই থাকে, ইহা অন্ততঃ গভীর বিবেকের মধ্যে আছে। লেনছো মানুষ হইলেও একটি বলদ, মাঠের জন্তুর মত কাজ করে। তথাপি সে কিন্তু লিখিতে জানে। পরের দিন রবিবার ভোর বেলায় সে একটি চিঠি লিখিতে আরম্ভ করিল। সেই চিঠিটি নিজে শহরে গিয়া ডাকে দিয়া আসিল। চিঠিটি ভগবানের কাছে লেখা চিঠির চাইতে কোন গুণে কম ছিল না।

 

বঙ্গানুবাদ (পারা 11-13):

 “ভগবান,”— সে লিখিল, “যদি তুমি আমাকে সাহায্য না কর, আমার পরিবার এই বৎসর অনাহারে থাকিবে। আমার একশত মুদ্রার (পেসো) প্রয়োজন শস্যক্ষেত্রে বীজ বপনের জন্য এবং যতক্ষণ পর্যন্ত শস্য না আসে ততক্ষণ পর্যন্ত আমাদের জীবিকার জন্য কারণ “– শিলাবৃষ্টি - ” ।

সে খামের উপরে লিখিল, “ভগবানের প্রতি” তারপর চিঠিটি ভিতরে রাখিয়া কষ্ট সত্বেও শহরে গেল। ডাকঘর হইতে একটি টিকিট সংগ্রহ করিয়া খামটির উপরে আঠা মারিয়া ডাকবাক্সে ভরিয়া দিল।

ডাক হরকরা বলিয়া খ্যাত একজন কর্মচারী তাহাকে সাহায্য করিয়া দিল এবং মনে মনে হাসিয়া ভগবানের নিকট লেখা চিঠিটি তার উপরওয়ালাকে দেখাইল। ডাকহরকরা হিসাবে তাহার কার্যকালে এই ধরণের ঠিকানায় চিঠি তিনি দেখেন নাই। মোটা এবং বন্ধুত্বপূর্ণ চেহারার পোষ্টমাষ্টার হাসিতে লাগিলেন। তারপর তিনি সাবধান হইলেন এবং তাহার টেবিলে চিঠিটি রাখিয়া বলিলেন– “কি যে বিশ্বাস। আমি আশা করি এই চিঠি লেখা লোকটির মত আমার যদি বিশ্বাস থাকিত, ভগবানের সঙ্গে যোগাযোগ আরম্ভ করিতেন।

 

বঙ্গানুবাদ (পারা 14-15):

ভগবানের উপর থাকা তাহার বিশ্বাসের প্রতি আঘাত না করার জন্য পোষ্টমাষ্টার অগ্রসর হইলেন। তিনি ভাবিলেন— চিঠিটির উত্তর দিবেন বলিয়া স্থির করিলেন। কিন্তু তিনি চিঠিটি খুলিয়া দেখিলেন যে সৎভাব, কালি, কাগজ ইত্যাদি ছাড়া অনেক কিছু লাগিবে। কিন্তু তিনি তাঁহার প্রস্তাবে স্থির থাকিলেন। তিনি নিম্নপদস্থ কর্মচারীদের নিকট হইতে চাঁদা সংগ্রহ করিলেন এবং নিজের বেতনের একটা অংশ দিলেন এবং তাঁহার বন্ধুবৰ্গও অর্থসংগ্রহে সাহায্য করিয়াছিল।

একসঙ্গে একশত মুদ্রা (পেসো) সংগ্রহ করাটা তাহার পক্ষে অসম্ভব ছিল। ফলে কৃষকের কাছে অর্ধেকের চাইতে বেশী মুদ্রা পাঠাইতে সমর্থ হইল। টাকা (মুদ্রা) একটি খামে ভরিয়া লেনছোর ঠিকানা লিখিয়া ভিতরে ভরানো চিঠিটির উপর স্বাক্ষর হিসাবে শুধু লিখিলেন “ভগবান”।

                 CLASS 10 (SEBA / NCERT / CBSE) First Flight

দশম শ্রেণী ইংরাজী গদ্য

পাঠ : A LETTER TO GOD লেখক - GL. Fuentes

বঙ্গানুবাদ (পারা 16-17):

পরের রবিবার দিন লেনছো অন্যান্য দিন অপেক্ষা তাড়াতাড়ি তাঁহার নামে কোন চিঠি আসিয়াছে কি না তাহা জানিতে আসিল। পোষ্টমাষ্টার নিজের হাতে তাহার চিঠিটি তাহাকে দিলেন। সেই সময় পোষ্টমাষ্টার ডাকঘরের ভিতরে বসিয়া তাহার (কৃষকের) দিকে চাহিয়া একটি ভাল কাজ করার সন্তুষ্টির অভিজ্ঞতাটুকু উপভোগ করিতে ছিলেন। টাকা দেখিয়া লেনছো সামান্যতম আশ্চর্যও প্রকাশ করিল না— ইহা ছিল তাহার আত্মবিশ্বাস। কিন্তু টাকা গণনা করার পর তাহার রাগ উঠিল। ভগবান ভুল করিতে পারেনা অথবা তিনি লেনছোর অনুরোধ উপেক্ষা করিতে পারেন না।

 

বঙ্গানুবাদ (পারা 16-17):

সঙ্গে সঙ্গে লেছো কাগজ এবং কালি খুঁজিয়া জানালার কাছে গেল। জনগণের লেখার জন্য রাখা টেবিলে গিয়া সে লেখা আরম্ভ করিল। ভ্রকুটি করিয়া সে মনের ভাব প্রকাশ করিতে চেষ্টা করিল। লেখা শেষ করিয়া ডাক টিকিট নেওয়ার জন্য জানালার কাছে গেল এবং হাতে চাপা দিয়া টিকিটটি খামে লাগাইল। মুহূর্তের মধ্যে খামটি বাক্সে পরিল। পোষ্টমাষ্টার ইহা খুলিলেন। তাহাতে লেখা ছিল — “হে প্রভু, আমার চাওয়া টাকার মধ্যে মাত্র সত্তর মুদ্রা (পেসো) পাইয়াছি। বাকী টাকা পাঠাইবেন, আমার খুব প্রয়োজন। কিন্তু ডাকযোগে পাঠাইবেন না, কারণ ডাকঘরের কর্মচারীগণ অসৎ।” 

A Letter to God

CLASS 10 ENGLISH SOLUTIONS (FIRST FLIGHT)

SEBA / SMEBA / NCERT

Question and Answers

Q1. What did Lencho hope for?

Ans: Lencho hoped for a rain shower for his crop field.

Q2.  Why did Lencho say the raindrops were like 'new coins'?

Ans: After the rain shower, everything was going as per Lencho's plan and he had immense confidence that his harvest would yield substantial profits. Thus, he referred to the droplets as "new coins, the larger ones being equivalent to ten pesos and smaller ones, five pesos.

Q3. How did the rain change? What happened to Lencho's fields?

Ans: Soon after the rainfall had begun, the wind became strong leading to a hailstorm. As a result of which, Lencho's crop fields got withered, the trees had shed their leaves and the flowers had fallen.

Q4. What were Lencho's feelings when the hail stopped?

Ans: Lencho was extremely disheartened and his soul was filled with immense sadness.

Q5. Who or what did Lencho have faith in? What did he do?

Ans: Lencho had unwavering faith in God. Thus, he decided to write a letter to God conveying his grievances and asking for 100 pesos for survival and rejuvenation of crops.

Q6. Who read the letter?

Ans: A postman who was also an employee of the post office read the letter.

Q7. What did the postmaster do then?

Ans: The postmaster was amazed at Lencho's unshakeable faith in the deity and thus, to retain it, he decided to collect money for him from his friends and colleagues.  

Q8. Was Lencho surprised to find a letter for him with money in it?

Ans: Lencho was not at all surprised on seeing the letter because this is what he was expecting. Instead, he was angry when he found that the amount was less than what he had asked for.

Q9. What made him angry?

Ans: Lencho was displeased when he found that the money was less than what he had asked for.

Q10. Who does Lencho have complete faith in? Which sentences in the story tell you this?

Ans: Lencho has immense faith in God. These lines are evident to this fact: "Lencho showed not the slightest surprise on seeing the money; such was his confidence - but he became angry when he counted the money. God could not have made a mistake, nor could he have denied Lencho what he had requested."

Q11. Why does the postmaster send money to Lencho? Why does he sign the letter 'God'?

Ans: The postmaster did not want to shake the writer's faith in the almighty, and thus, out of virtuous intentions, decided to collect money for "an act of charity". He also signed the letter in the name of God to conceal his identity as he wanted Lencho to think it was actually a reply from God.

Q12. Did Lencho try to find out who had sent the money to him? Why/Why not?

Ans: No, Lencho did not try to find out the sender because he was very optimistic about the existence of almighty and that, his letter is actually received and replied to, by God. It was his unshakeable faith that made him not question the identity of the sender.

Q13. Who does Lencho think has taken the rest of the money? What is the irony in the situation? (Remember that the irony of a situation is an unexpected aspect of it. An ironic situation is strange or amusing because it is the opposite of what is expected.)

Ans: Lencho thought that it is the postmaster or the employees of the post-office who had stolen his remaining amount, as is evident from his second letter to God where he requests the deity not to send money by mail next time. The irony here is that, it was actually the postmaster and the employees who had collected the money out of their clean intent to keep Lencho's faith intact, but are the ones who ended up getting blamed for stealing the missing amount.

CLASS 10 (SEBA / NCERT / CBSE) First Flight

দশম শ্রেণী ইংরাজী গদ্য

পাঠ : A LETTER TO GOD লেখক - GL. Fuentes

Q 14. Are there people like Lencho in the real world? What kind of a person would you say he is? You may select appropriate words from the box to answer the question.

Greedy, naive, stupid, ungrateful, Selfish, comical, unquestioning

Ans: No, it is hard to find people like Lencho in reality. Lencho is naive and unquestioning because of his lack of judgement about the actual physical existence of God. He did not question receiving an actual reply from the almighty. Also, he is ungrateful in some manner because on seeing 70 pesos, he is not happy but instead, complained about the missing 30 pesos.

Q15. There are two kinds of conflict in the story: between humans and nature, and between humans themselves. How are these conflicts illustrated?

Ans: The story "A Letter to God" depicts two types of conflicts; one between man and nature and the other among men themselves. In the beginning of the story, the farmer hopes for a rain shower for the benefit of his corn field. On actually receiving rain, he becomes overjoyed and starts thinking about all the profit that would come in. Not much later, his joy is turned into sorrow when the wind becomes strong leading to a hailstorm. This depicts the disagreement between man and nature wherein humans want the nature to act according to their aspirations. The second divergence arises when Lencho starts doubting the honesty of the post-office employees who actually helped him with the money anonymously. This is the conflict among men themselves, wherein, we are ready to trust in the idea of God's existence but we are not ready to trust each other.

A Letter to God Grammar Exercises

There are different names in different parts of the world for storms, depending on their nature. Can you match the names in the box with their descriptions below, and fill in the blanks? You may use a dictionary to help you.

gale,              whirlwind,               cyclone,           hurricane,     tornado,                  typhoon

                   I. A violent tropical storm in which strong winds move in a circle: __ __ c __ __ __ __

                  II. An extremely strong wind : __ a __ __

                  III. A violent tropical storm with very strong winds: __ __ p __ __ __ __

                 IV. A violent storm whose centre is a cloud in the shape of a funnel: __ __ __ n __ __ __

              V. A violent storm with very strong winds, especially in the western Atlantic Ocean: __ __ r __ __ __ __ __ __

              VI. A very strong wind that moves very fast in a spinning movement and causes a lot of damage: __ __ __ __ l __ __ __ __

Ans::

                   I.                        Cyclone

                  II.                        Gale

                 III.                        Typhoon

                 IV.                        Tornado

                  V.                        Hurricane

                VI.                        Whirlwind

Match the sentences in Column A with the meanings of 'hope' in Column B.

A	B
1. Will you get the subjects you want to study in college? I hope so.	- a feeling that something good will probably happen
2. I hope you don't mind my saying this, but I don't like the way you are arguing.	- thinking that this would happen (It may or may not have happened.)
3. This discovery will give new hope to HIV/AIDS sufferers.	- stopped believing that this good thing would happen
4. We were hoping against hope that the judges would not notice our mistakes.	- wanting something to happen (and thinking it quite possible)
5. I called early in the hope of speaking to her before she went to school.	- showing concern that what you say should not offend or disturb the other person: a way of being polite
6. Just when everybody had given up hope, the fishermen came back, seven days after the cyclone.	- wishing for something to happen, although this is very unlikely

Ans:

A	B
1. Will you get the subjects you want to study in college? I hope so.	- wanting something to happen (and thinking it quite possible)
2. I hope you don't mind my saying this, but I don't like the way you are arguing.	- showing concern that what you say should not offend or disturb the other person: a way of being polite
3. This discovery will give new hope to HIV/AIDS sufferers.	- a feeling that something good will probably happen
4. We were hoping against hope that the judges would not notice our mistakes.	- wishing for something to happen, although this is very unlikely
5. I called early in the hope of speaking to her before she went to school.	- thinking that this would happen (It may or may not have happened.)
6. Just when everybody had given up hope, the fishermen came back, seven days after the cyclone.	- stopped believing that this good thing would happen

Join the sentences given below using who, whom, whose, which, as suggested.

1. I often go to Mumbai. Mumbai is the commercial capital of India. (which)

Ans: I often go to Mumbai, which is the capital city of India.

2. My mother is going to host a TV show on cooking. She cooks very well. (who)

Ans: My mother, who cooks very well, is going to host a TV show on cooking.

3. These sports persons are going to meet the President. Their performance has been excellent. (whose)

Ans: These sportspersons, whose performance has been excellent, are going to meet the President.

4. Lencho prayed to God. His eyes see into our minds. (whose)

Ans: Lencho prayed to God, whose eyes see into our minds.

5. This man cheated me. I trusted him. (whom)

Ans: This man, whom I trusted, cheated me.

Find sentences in the story with negative words, which express the following ideas emphatically.

1. The trees lost all their leaves.

Ans: "Not a leaf remained on the trees."

2. The letter was addressed to God himself.

Ans: "It was nothing less than a letter to God.

3. The postman saw this address for the first time in his career.

Ans: "Never in his career as a postman had he known that address."

Find metaphors from the story to complete the table below. Try to say what qualities are being compared. One has been done for you.

OBJECT	METAPHOR	QUALITY OR FEATURE COMPARED
CLOUD	Huge mountains of clouds	The mass or 'hugeness' of mountains
RAINDROPS	New coins
HAILSTONES	New silver coins /frozen pearls
LOCUSTS	A plague of locusts	An epidemic (a disease) that spreads very rapidly and leaves many people dead
	An ox of a man

Ans:

OBJECT	METAPHOR	QUALITY OR FEATURE COMPARED
CLOUD	Huge mountains of clouds	The mass or 'hugeness' of mountains
RAINDROPS	New coins	The draping or covering of an area by a curtain
HAILSTONES	New silver coins /frozen pearls	The resemblance in colour and hardness to a pearl
LOCUSTS	A plague of locusts	An epidemic (a disease) that spreads very rapidly and leaves many people dead
MAN (LENCHO)	An ox of a man	The working of an ox in the fields (hard work)

CLASS 10 (SEBA / NCERT / CBSE) First Flight

দশম শ্রেণী ইংরাজী গদ্য

পাঠ : A LETTER TO GOD লেখক - GL. Fuentes

ADDITIONAL QUESTIONS WITH ANSWERS

 Q.1. Where was Lencho's house situated?

Ans. Lencho's house was situated in a lonely valley. It was the only house in that valley.

Q.2. What did Lencho's crop need?

Ans. Lencho's crop needed rain for a good harvest.

Q.3. When did the rain start and how did Lencho's family welcome it?

Ans. The rain started during the evening. Lencho's family welcomed the rain with glee.

Q.4. What did the rain change into soon?

Ans. The rain soon changed into a hailstorm.

Q.5. What effect did the hailstorm bring to Lencho's fields?

Ans. The hailstorm brought a great destruction to Lencho's fields. Not even a leaf remained on the trees. The crop was totally destroyed. The flowers had vanished from the plants. It was a very pathetic sight for Lencho. He thought they would die of starvation.

Q.6. What did Lencho plan to do to save his family from starvation?

Ans. Lencho had a firm faith in God, so he felt that God would surely save them in that very critical situation. Therefore he planned to write a letter to God asking for His help.

Q.7. What did Lencho write to God? How did he send the letter?

Ans. Lencho wrote to God that if He didn't help him, his family would starve that year. He needed Aõþ00 pesos to buy seed to sow the field again. He addressed the letter "To God”, put a stamp on it and dropped it into the mailbox. 

*************************

DOWNLOAD PDF

*************************